Simulação da Assembleia Geral da ONU reuniu escolas públicas de Passo Fundo em um exercício de diplomacia, argumentação e visão global
A Escola de Direito da Atitus Educação integrou a curadoria de Direito Internacional do DIPEM – Debates Internacionais para o Ensino Médio, iniciativa do Instituto Educacional de Passo Fundo (IE), que reúne estudantes de diversas escolas públicas em uma simulação da Assembleia Geral da ONU.
A atividade traz para os alunos um ambiente de debate realista, no qual cada delegação representa um país, pesquisa seus desafios e defende posicionamentos frente a temas globais. A Atitus teve papel essencial na elaboração dos documentos oficiais, das regras de debate e da orientação jurídica do processo, garantindo rigor metodológico e coerência com o funcionamento das organizações internacionais.
O diretor do Instituto Educacional, professor Marcos Wesley, destacou a importância do projeto para o protagonismo juvenil. Segundo ele, o DIPEM nasce para incentivar o pensamento crítico, responsabilidade social e compreensão global entre estudantes do Ensino Médio. “A ideia surgiu a partir de uma experiência vivida na Universidade Federal de Santa Catarina. Trouxemos o modelo para Passo Fundo, ampliamos para escolas públicas e encontramos na Atitus um apoio fundamental para estruturar juridicamente todo o processo”, afirmou.
Representando a 7ª Coordenadoria Regional de Educação, a professora Carine Weber, reforçou o impacto da iniciativa para a rede pública. Para ela, o DIPEM cria oportunidades de aproximação com temas contemporâneos e contribui para o desenvolvimento de competências alinhadas à ODS 4 — Educação de Qualidade da Agenda 2030.
A professora Leilane Grubba, coordenadora da Extensão da Escola, acompanhou de perto as etapas de formação e a simulação final. Para ela, a experiência evidenciou o potencial transformador da extensão universitária: “Ao trabalhar o letramento em Direito Internacional com os estudantes, foi possível perceber o entusiasmo e, ao mesmo tempo, o desafio de pensar coletivamente em soluções para problemas globais. No dia da simulação, foi emocionante ver as escolas construindo, de forma colaborativa, um documento voltado ao direito à educação. Essa aproximação com a educação básica reforça nosso compromisso com práticas jurídicas que geram impacto social real”, destacou.
Para o diretor da Escola de Direito da Atitus, Leandro Caletti, que é doutor em Direito Internacional, a curadoria técnica prestada possibilitou uma importante sinergia entre as instituições de ensino e entregou segurança jurídica à simulação. Professores e estudantes da área de Direito Internacional trabalharam na construção do Guia de Regras, do Guia de Conteúdo, do Guia de Posicionamento e do Guia de Mídia Internacional, base que sustentou o trabalho de delegados, moderadores e relatores durante a simulação.
“A curadoria do DIPEM reforça o compromisso da Atitus com uma formação conectada ao mundo e aos desafios contemporâneos. Projetos como este aproximam a academia das escolas e da comunidade, ampliam repertórios e estimulam uma educação mais crítica, inclusiva e alinhada ao que o futuro exige”, afirmou.
